Buku Ajar: Evaluasi Pembelajaran Matematika

Sampul Depan
PT RajaGrafindo Persada, Depok, 2 Sep 2021 - 20 halaman

Evaluasi Pembelajaran Matematika (MKB IN 0348) dengan jumlah bobot 3 SKS merupakan salah satu mata kuliah keahlian pedagogik yang wajib dipelajari mahasiswa semester V (lima) prodi Pendidikan

Matematika STKIP Gotong Royong Masohi. Tujuan dari perkuliahan ini membekali mahasiswa sebagai calon guru dalam melakukan evaluasi pembelajaran khususnya mata pelajaran matematika serta kompeten dalam mengaplikasikannya. Materi yang dipelajari dalam mata kuliah ini yaitu hakikat evaluasi pembelajaran, ruang lingkup evaluasi pembelajaran, pengembangan penilaian tes uraian, pengembangan penilaian tes objektif, pengembangan penilaian nontes, analisis kualitas instrumen, teknik menganalisis item hasil belajar, teknik pengolahan penilaian dan tindak lanjut hasil evaluasi. Buku ajar ini juga dilengkapi dengan diskusi, latihan dan tugas guna meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi buku ajar ini.

Kemampuan akhir yang diperoleh setelah mempelajari seluruh isi buku ajar adalah memiliki kompetensi membuat instrumen evaluasi pembelajaran matematika, melakukan uji coba di kelas dalam skala kecil maupun besar, menganalisis kualitas instrumen, dan membuat keputusan tentang hasil analisis.

 

Halaman terpilih

Isi

Bagian 1
1
Bagian 2
4
Bagian 3
11
Bagian 4
34
Bagian 5
62
Bagian 6
67
Bagian 7
85
Bagian 8
99
Bagian 10
120
Bagian 11
123
Bagian 12
129
Bagian 13
133
Bagian 14
147
Bagian 15
159
Bagian 16
173
Bagian 17
179

Bagian 9
113

Istilah dan frasa umum

Tentang pengarang (2021)

Emy Sohilait, S.Pd., M.Pd. lahir di Allang, 5 Juni 1990. Tahun 2018 sampai saat ini bekerja sebagai Dosen Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Gotong Royong Masohi pada Program Studi Pendidikan Matematika. Mata kuliah yang diasuh salah satunya adalah Evaluasi Pembelajaran Matematika. Selain menjadi dosen juga mengikuti seminar pendidikan dan aktif menulis berbagai artikel ilmiah

terkait dengan Pembelajaran Matematika Realistik serta menulis buku ajar. Tulisan yang pernah dibuat yaitu Development of Learning Devices on Subject the Set Through Realistic Mathematics Education, Desain Pembelajaran Berbasis Pendidikan Matematika Realistik dengan Menggunakan Masalah Kontekstual, Analysis on Teaching Style of Mathematics Teachers of Masohi City, Desain Pembelajaran Matematika dengan Konteks Permainan Kuli Bia pada Materi FPB dan KPK, Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan PMRI dengan Konteks Budaya Masohi pada Materi Perbandingan Senilai, Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa. Buku ajar Evaluasi Pembelajaran Matematika merupakan buku kedua yang ditulis setelah buku Metodologi Penelitian Pendidikan Matematika.



Informasi bibliografi