Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya (Edisi Revisi)Bumi Aksara, 27 Agu 2021 - 318 halaman Buku Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya, Edisi Revisi membahas materi dengan ringkas dan mudah dimengerti bagi para mahasiswa maupun praktisi. Materi buku ini luas dan dilengkapi dengan contoh metode, simpulan, dan pertanyaan yang bisa dikembangkan untuk masing-masing keperluan. Masing-masing bab membahas tentang fondasi penelitian; struktur organisasi; studi kepustakaan; teknik sampling; rencana penelitian; analisis data; kesimpulan, implikasi, dan saran; evaluasi laporan penelitian; instrumen penelitian; macam-macam instrumen pengukuran; penelitian deskriptif; penelitian ex-postfacto; penelitian eksperimen; penelitian survei; penelitian sejarah; dan penelitian tindakan. |
Isi
| 1 | |
Bab 2 Struktur Organisasi Penelitian | 28 |
Bab 3 Studi Kepustakaan | 43 |
Bab 4 Teknik Sampling | 67 |
Bab 5 Rencana Penelitian | 87 |
Bab 6 Analisis Data | 108 |
Bab 7 Kesimpulan Implikasi Dan Saran | 125 |
Bab 8 Evaluasi Laporan Penelitian | 140 |
Bab 12 Penelitian ExPostfacto | 211 |
Bab 13 Penelitian Eksperimen | 227 |
Bab 14 Penelitian Survei | 244 |
Bab 15 Penelitian Sejarah | 257 |
Bab 16 Penelitian Tindakan | 265 |
Daftar Pustaka | 277 |
Lampiran | 279 |
Glosarium | 293 |
Bab 9 Instrumen Penelitian | 153 |
Bab 10 MacamMacam Instrumen Pengakuan | 174 |
Bab 11 Penelitian Deskriptif | 200 |
Profil Penulis | 305 |
Istilah dan frasa umum
adanya agar akuntabilitas analisis data angket antaranya bentuk berikut berkaitan biasanya bidang cara contoh deduktif desain penelitian dibedakan dibuat digunakan dilakukan direncanakan evaluasi faktorial formula grup hasil penelitian hendak diteliti hipotesis nihil hipotesis penelitian hubungan ilmu pengetahuan individual induktif inferensi instrumen inteligensi inventori item jawaban jelas jumlah kajian pustaka karakteristik kegiatan penelitian kelompok kesimpulan koefisien komponen konstruk kontrol kriteria kuesioner lainnya langkah lapangan laporan penelitian lembaga litian macam matematika maupun melakukan memberikan memilih sampel memiliki memperoleh mencakup menentukan mengidentifikasi mengukur menunjukkan Metode ilmiah metode penelitian misalnya model muncul mungkin observasi peneliti penelitian deskriptif penelitian eksperimen penelitian korelasi penelitian sejarah penelitian survei penelitian tindakan pengukuran penting permasalahan penelitian pernyataan populasi prediksi probabilitas proses penelitian relevan reliabilitas rerata responden sering seseorang signifikan sistematis siswa skala rating skor studi subjek yang diteliti teknik sampling teknik statistika teori terjadi termasuk Tes standar tingkah laku tingkat ubahan terikat umumnya Universitas Negeri Yogyakarta validitas variabel wawancara