Pelaksanaan Pembelajaran Daring di Era Covid-19

Sampul Depan
Penerbit Lutfi Gilang, 20 Des 2020 - 134 halaman

Pandemi Covid-19 mengubah wajah pendidikan dunia tidak terkecuali Indonesia. Pendidikan yang pada mulanya dilakukan secara tatap muka, kini harus dilaksanakan melalui media internet yang biasa dikenal dengan istilah "DARING". Hal ini dilakukan dalam upaya mengurangi penyebaran virus covid-19. Namun wajah pendidikan yang baru ini memberikan berbagai masalah yang kompleks bagi pendidik, peserta didik, maupun wali murid. 


Hadirnya buku ini guna membantu segala pelaku pendidikan untuk memberikan gambaran yang jelas, padat dan ringkas akan pelaksanaan pembelajaran daring di era Covid-19. Buku ini sangat bermanfaat bagi pendidik maupun kaum intelektual yang bergumul dalam dunia akademisi. Buku ini mengajak para pembaca untuk bisa memahami bagaimana pelaksanaan pembelajaran daring paling efektif di era Covid-19.

 

Isi

Bagian 1
1
Bagian 2
7
Bagian 3
24
Bagian 4
41
Bagian 5
71
Bagian 6
91
Bagian 7
98
Bagian 8
104
Bagian 9
112
Bagian 10
119
Bagian 11
123
Hak Cipta

Istilah dan frasa umum

11 Maret adanya akses internet aktifitas pembelajaran aktivitas aspek Banyumas berbagai berdampak Covid cukup dampak diakses melalui digunakan dilaksanakan dipelajari dosen duduk terlalu lama E-learning Era Covid-19 fasilitas Google Classroom google meet Gugus Tugas guru guru dan siswa implementasi informasi interaksi jenjang Jurnal Kebijakan Kebudayaan kegiatan belajar kegiatan pembelajaran Kemendikbud dapat diakses Kementerian kendala Kesehatan kondisi kuota kurikulum lainnya laptop Learning luring Madrasah Aliyah materi pembelajaran maupun media pembelajaran memberikan membuat memiliki mencapai mendukung mengenai menggunakan aplikasi Menteri oranye pandemi Covid-19 Pelaksanaan Pembelajaran Daring pembelajaran dalam jaringan pembelajaran jarak jauh pembelajaran secara daring Pembelajaran tatap muka pembelajaran yang dilakukan pendidik dan peserta penelitian pengalaman pengertian belajar penularan Penyebaran Covid-19 perubahan tingkah laku peserta didik platform positif program proses belajar proses pembelajaran Provinsi psikomotor radar radiasi saat satuan sebuah sekolah selama Serangan jantung smartphone tanpa tentunya terjadi Virus Corona whatsapp Wuhan YouTube zona hijau zona kuning zona merah Zoom

Tentang pengarang (2020)

Rizky Gilang Kurniawan lahir di Banyumas, 23 Maret 1998. Memulai karier menulisnya sejak 2015 dengan menulis puisi dan cerpen di berbagai media lokal dan beberapa majalah remaja nasional. Masih berstatus mahasiswa di IAIN Purwokerto, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan PGMI.

Sekarang ia telah mendirikan perusahaan penerbitan dan percetakan buku dengan maksud untuk memperbanyak kelahiran-kelahiran penulis baru yang berkompeten, yang mampu meningkatkan minat baca masyarakat Indonesia sehingga dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia.

Sejak SMA, ia aktif mengikuti berbagai organisasi dan pernah menjabat sebagai Ketua OSIS, Ketua Teater 345, Ketua Teater Cengkir Gading, Ketua Krida Tatawana di Saka Wanabakti.

Kini, ia juga sedang menggarap buku nonfiksi yang berjudul “Strategi Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik” dan buku fiksi berjudul judul Assassin’s Creed - Resistance, yang rencanya akan selesai di akhir tahun 2021.


Karya penulis lainnya:

1.     Carvaliere – The Secret of Elders : The Seeker Muhammad - The Last Prophet

2.     Gilangku

3.     Lutfiku

4. The Missing Lovers

Informasi bibliografi

JudulPelaksanaan Pembelajaran Daring di Era Covid-19
PengarangR. Gilang K.
PenerbitPenerbit Lutfi Gilang, 2020
ISBN6239579122, 9786239579128
Tebal134 halaman
  
Ekspor KutipanBiBTeX EndNote RefMan