Pengajaran sastra Indonesia: respons dan analisis

agar alur Amerika Serikat anda apresiasi Ayah begitu bentuk berikut berpikir bersangkutan boleh buku bunga bunga-bunga cerita Charles R cipta sastra datang dirinya Diskusi kelompok eferen estetik fotokopi Gadis guru hendaknya guru sastra hakekat Humanistik Implikasi jadi jawab jawaban John Charles kakek kamar karya sastra katanya kecil kegiatan kehidupan kelas kemanusiaan Kesimpulan ketrampilan Kuntowijoyo laki-laki layang-layang lelaki Literature Mahasiswa diharapkan makna malam mampu masalah Mathias media melalui melihat memang membaca puisi memberikan menit merespons misalnya Mister mungkin Murni Nago nilai nilai-nilai Pak Pong patan pendekatan pengajaran drama pengajaran puisi pengajaran sastra pengalaman penjaga penulis penyair perempuan pernah persepsi pertanyaan perwatakan plano pola pribadi proses belajar-mengajar sastra proses membaca puisi rangkuman respons dan analisis Robert E Rosenblatt sambil Satuan Pelajaran Sebab sebuah cerpen selalu semester sesuatu setiap Showerd sikap siswa strategi tahu tangan tanpa tanya teko teks terjadi Tindak Lanjut Tuan Tugas wacana sastra Wing Kardjo Zaitun