Buku Ajar Strategi Pembelajaran

Sampul Depan
umsu press, 21 Feb 2022
Buku Ajar ini merupakan pedoman bagi mahasiswa di dalam kegiatan perkuliahan serta memberikan petunjuk praktis agar mahasiswa mendapatkan gambaran dengan secara jelas dalam mata kuliah.
 

Isi

71
120
Soal Ujian
130
Materi 10
140
Materi 7
151
Materi 8
162
iv
323

Istilah dan frasa umum

Tentang pengarang (2022)


Dr. AKRIM, SPd, MPd, dipanggil Akrim, lahir di Muara Mais Sumatera Barat 22 Desember 1979, menjadi dosen tetap Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU) sejak tahun 2004, pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Agama Islam (FAI). Pendidikan, S1 di UMSU Program Studi Pendidikan Agama Islam lulus tahun 2003. S2 Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Medan lulus tahun 2008 dan S3 Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang, lulus tahun 2020. Penelitian yang pernah dilakukan di antaranya memperoleh Hibah Penelitian Dosen Pemula UMSU tahun 2009, dengan judul; Pembentukan Sarjana Berkualitas Melalui Soft Skills pada Kegiatan Ekstrakuikuler Mahasiswa UMSU. Ketua Penelitian Hibah Bersaing dari Ristekdikti tahun 2010 dengan Judul; Melacak Makna Terorisme Pada Kurikulum Pesantren Salaf (Studi Analisis Eksploratori Pada Materi KitabKitab Islam Klasik Di Pesantren Al-Hijrah Kabupaten Langkat). Ketua Penelitian Hibah Bersaing internal UMSU 2013 dengan Judul; Model Gaya Hidup Halal dalam Meningkatkan Nilai Hidup Islami di Desa Sidomulyo, Kecamatan Biru-biru, Deli Serdang. Selain itu, beliau memperloleh Hibah Pengabdian Masyarakat tahun 2017 sebagai ketua dengan judul Pengembangan Program Pembelajaran Tematik Terpadu Bagi Guru-Guru SD Muhammadiyah Di Kota Medan. Pengalaman pekerjaan: Redaktur Jurnal Intiqad (2008-2013), Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam (2007-2009), Dekan Fakultas 306 Inovasi Pembelajaran di Masa Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (New Normal) 306 Agama Islam (2009-2014 & 2014-2016), Wakil Rektor II UMSU (2016-2018& 2018-2022). Editor in Chief Indonesian Journal of Education and Mathematic Science (IJEMS), Editor in Chief Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) (2020-2025). Publikasi, Jurnal Internasional Terindkes Scopus Q2 (Penulis Pertama); Utopia Y Praxis Latinoamericana, Revista International, De Filosofia Y Teoria Social. p-ISSN: 1315- 5216. e-ISSN: 2477- 9555. pp. 132-141 berjudul: Daily Learning Flow of Inclusive Education for Early Childhood. Jurnal Internasional Terindkes Scopus Q4 (Penulis Ke-3); International Journal of Engineering& Technology. e-ISSN: 2227-524X. Vol. 7 (2.9) (2018) halaman 78-81. Berjudul: "Multimedia educational game approach for psychological conditional"

MUHAMMAD ARIFIN, SPd, MPd, kelahiranBandar Klippa, 26 Juni 1977. Pria yang saat inisedang menempuh pendidikan akhir diProgram Doktor Manajemen Pendidikan (MP)Sekolah Pascasarjana Unimed aktif mengajar diFKIP UMSU. Aktif menulis sejumlah bukutentang bahan ajar komputer dan pendidikan.Keprihatinan terhadap SDM calon guru yangdinilai belum optimal siap dalam penguasaan teknologi mendasarilahirnya buku sederhana ini. Karya yang dihasilkan buku “MicrosoftOffice 2007” (Format Publisihing), “E-Learning; Edmodo Go Blog” (2017,UMSU Press) dan “Manajemen Pendidikan Masa Kini (2017, UMSUPress), “Microsoft Word dan Excel untuk Penulisan Karya Ilmiah(Skripsi)” (2019, Prenadamedia Group), “E-Learning Berbasis Edmodo”(Deepublish, 2019). Saat ini sedang menyelesaikan studinya di SekolahPascasarjana Unimed Program Studi Manajemen Pendidikan (S3). Aktifmenjadi editor di UMSU Press dan Format Publishing.

Informasi bibliografi