PEMBELAJARAN DEBATPEMBELAJARAN DEBAT PENULIS: MUHAMMAD ZEIN IQBAL SUHERWIN DAN HERLY DAYANTI ISBN : 978-623-251-665-6 Terbit : Maret 2020 Sinopsis: Buku ini berisikan penjabaran tentang materi debat, teknik dalam debat, serta model pembelajaran menggunakan metode debat. Debat merupakan suatu kegiatan adu argumentasi antara dua belah pihak atau kelompok, bisa juga lebih, baik secara perorangan maupun secara kelompok. Debat memiliki tujuan untuk mendiskusikan atau memutuskan masalah dan perbedaan atas sesuatu hal. Dalam berdebat, terdapat sebuah prinsip serta etika yang harus dipahami oleh peserta debat, gunanya agar peserta debat memahami tindakan yang dilarang dalam debat. Menurut Silberman (1996 : 141), Sebuah debat bisa menjadi metode berharga untuk meningkatkan pemikiran dan perenungan, terutama jika siswa diharapkan mengemukakan pendapat yang bertentangan dengan diri mereka sendiri. Ini merupakan strategi debat yang secara aktif melibatkan setiap siswa di dalam kelas, tidak hanya mereka yang di dalam kelas.
Happy shopping & reading Enjoy your day, guys |
Isi
Bagian 19 | 58 |
Bagian 20 | 71 |
Bagian 21 | 72 |
Bagian 22 | 73 |
Bagian 23 | 76 |
Bagian 24 | 78 |
Bagian 25 | 79 |
Bagian 26 | 85 |
Bagian 9 | 21 |
Bagian 10 | 25 |
Bagian 11 | 29 |
Bagian 12 | 31 |
Bagian 13 | 32 |
Bagian 14 | 33 |
Bagian 15 | 35 |
Bagian 16 | 37 |
Bagian 17 | 53 |
Bagian 18 | 57 |
Bagian 27 | 91 |
Bagian 28 | 95 |
Bagian 29 | 96 |
Bagian 30 | 110 |
Bagian 31 | 111 |
Bagian 32 | 113 |
Bagian 33 | 114 |
Bagian 34 | 115 |
Bagian 35 | 119 |
