Metode Penelitian Kuantitatif

Sampul Depan

Buku dengan judul Metode Penelitian Kuantitatif. Adapun tujuan dari penyusunan buku ini diharapkan dapat dijadikan sebagai pegangan bagi mahasiswa terlepas apa pun jurusan yang ditempuh dan juga bagi para peneliti di lapangan.

Metode Penelitian Kuantitatif ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak.

 

Halaman terpilih

Isi

BAB I ESENSI PENELITIAN KUANTITATIF JENIS KARAKTERISTIK ORIENTASI HASIL DAN DAMPAKNYA TERHADAP PENGEMBANG...
1
BAB II MASALAH VARIABEL HIPOTESIS DAN DATA DALAM PENELITIAN KUANTITATIF
12
BAB III POPULASI DAN TEKNIK SAMPLING DALAM PENELITIAN KUANTITATIF
32
BAB IV MACAM KARAKTERISTIK DAN ANCAMAN KESAHIHAN RANCANGAN DALAM PENELITIAN KUANTITATIF
38
BAB V MACAM INSTRUMEN DAN KIAT PENGEMBANGAN DALAM PENELITIAN KUANTITATIF
49
BAB VI TEKNIK PENGUMPULAN DATA DAN ANALISIS DALAM PENELITIAN KUANTITATIF
60
BAB VII VALIDITAS DAN RELIABILITAS
75
BAB VIII PENULISAN LAPORAN PENELITIAN KUANTITATIF
94
DAFTAR RUJUKAN
103
TENTANG PENULIS
106
COVER
107
Hak Cipta

Istilah dan frasa umum

Tentang pengarang (2020)

Adhi Kusumastuti menyelesaikan pendidikan S1, S2, dan S3 di bidang Teknik Kimia. Pendidikan S1 diselesaikan di Universitas Islam Indonesia tahun 2003. Selanjutnya pada tahun 2006, yang bersangkutan menyelesaikan pendidikan S2 di Institut Teknologi Bandung. Pada tahun 2014, yang bersangkutan berhasil meraih ijasah S3 di Universiti Sains Malaysia. Adhi Kusumastuti telah bergabung dengan Universitas Negeri Semarang sejak tahun 2003. Sepanjang karirnya, yang bersangkutan telah meraih puluhan hibah penelitian, menerbitkan puluhan artikel pada jurnal dan prosiding ilmiah bereputasi internasional.

Ahmad Mustamil Khoiron menyelesaikan pendidikan S1 bidang Pendidikan Teknik Mesin di Universitas Negeri Surabaya tahun 2010 dan S2 bidang Pendidikan Kejuruan di Universitas Negeri Malang tahun 2013.

Taofan Ali Achmadi menyelesaikan pendidikan S1 bidang Pendidikan Teknik Mesin di Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2015 dan S2 bidang Penelitian dan Evaluasi Pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2018.

Informasi bibliografi