Landasan Pendidikan Sekolah Dasar

Sampul Depan
UNY Press, 17 Des 2020
Buku ini disusun oleh tim penulis dengan tujuan untuk melengkapi materi landasan pendidikan di sekolah dasar bagi mahasiswa program pendidikan di Perguruan Tinggi, karena sampai sejauh ini belum terdapat buku yang memang memberikan materi tersebut dengan mengusulkan kepada sekolah dasar. Tulisan dalam buku ini diharapkan dapat menambah khazanah pengetahuan serta memberikan gambaran yang cukup bagi mahasiswa mengenai kajian landasan pendidikan sekolah dasar baik secara teoritis yang kemudian dapat diterapkan dalam kehidupan.
 

Isi

Bagian 1
1
Bagian 2
7
Bagian 3
23
Bagian 4
39
Bagian 5
49
Bagian 6
67
Bagian 7
79
Bagian 8
111
Bagian 9
114
Bagian 10
129
Bagian 11
137
Bagian 12
149
Bagian 13
163
Bagian 14
171

Edisi yang lain - Lihat semua

Istilah dan frasa umum

Tentang pengarang (2020)


Dr. ALI MUSTADI, M.Pd, lahir di Kudus, 10 Juli 1978 menempuh pendidikan S1 Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Negeri Semarang (UNNES) tahun 1998-2002, magister Pendidikan Bahasa Inggris di PPs UNNES tahun 20032005, S3 Pendidikan Bahasa di PPs UNNES tahun 2007-2011 dan mengikuti Sandwhich Program di Ohio State University, USA tahun 2009-2010. Bidang keahlian: Pembelajaran Bahasa di Sekolah Dasar. Scopus ID: 57201326107. Mengikuti Short Course on Lesson Study (SToLS) JICA di Japan tahun 2013. Mengikuti UNESCO Project Review Workshop: Sustainability Begins with Teachers: Integrating Education for Sustainable Development (ESD) in Teacher Education in South-East Asia, 24-26 April 2018 oleh Unesco-Seameo Office, 23-26 April 2018. Aktif sebagai anggota Himpunan Dosen PGSD Indonesia (HDPGSDI) sejak 2013-sekarang, sekretaris Forum Pimpinan Pascasarjana (Forpimpas) Dikdas Indonesia sejak 2016-sekarang, anggota aktif ISPI, TEFLIN, ASIA TEFL, dan aktif sebagai anggota aktif Comparative Education Society of Asia (CESA) sejak 2012-sekarang. Penulis buku: Communicative Competence Based English Language Teaching: An English Course for Primary Teacher Education, tahun 2013, UNY Press. Menjadi speaker utama sesi round table bersama 4 negara Indonesia, Japan, China, dan Taiwan dengan topic Educational Reform pada tanggal 25-26 Oktober 2018 di National Chiayi University. Saat ini bekerja sebagai dosen S1 PGSD dan tugas tambahan sebagai Sekretaris Program Studi S2-S3 Pendidikan Dasar PPs UNY sejak 2013-sekarang.

Informasi bibliografi