ILMU DAN APLIKASI PENDIDIKAN Bagian I: Ilmu Pendidikan Teoretis

adanya administrasi ahli aliran analisis andragogi Aristoteles aspek bagian berbagai berdasarkan bersifat bidang Bimbingan dan Konseling budaya belajar cara dasar dewasa digunakan dikembangkan dilakukan dimensi dirinya Education educational sociology empirik epistemologi evaluasi Evaluation filsafat Freud fungsi gelar Magister guru hasil belajar hendaknya hubungan hukum IKIP Bandung Ilmu Pendidikan Universitas ilmu pengetahuan individu informasi interaksi kajian kebutuhan kegiatan kehidupan kelompok kemampuan kepribadian keterampilan klien kognitif kondisi konseling konselor konsep konteks lainnya learning lingkungan M.Pd mampu masalah maupun melakukan melalui memberikan memiliki Memperoleh gelar Sarjana mendidik menekankan mengenai menggunakan metode modal sosial model mungkin neurotik New York nilai operant conditioning organisasi pedagogik pemahaman pembelajaran pendekatan pengajaran pengalaman perilaku perkembangan perubahan peserta didik pragmatisme praktis pranata sosial prinsip program progresivisme proposisi proses belajar psikoanalisis psikologi psikoterapi sekolah setiap sistem siswa situasi sosial sosiologi struktur studi teaching teoretis teori kurikulum teori mengajar teori-teori terapi tingkah laku terjadi tertentu tujuan Universitas Padjadjaran upaya variabel