Implikasi Prior Knowledge, Persepsi Siswa pada Kemampuan Guru dan Kebiasaan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Biologi: (Studi Kasus pada Siswa SMA Negeri di Kota Manado)

Buku ini memuat kajian implikasi prior knowledge, persepsi siswa terhadap kemampuan guru dan kebiasaan belajar siswa terhadap hasil belajar. Bab 1 mengkaji latar belakang empiric dan teoritik dilakukan penelitian terkait dinamika pembelajaran diera revolusi industry 4.0. Bab 2 mengkaji hasil belajar biologi yang dipengaruhi variabel kebiasan belajar siswa, pengetahuan awal siswa dan persepsi siswa terhadap kemampuan guru. Bab 3 berisi kajian review penelitian terkait variabel penelitian. Bab 4 mengkaji Desain dan hasil penelitian pada SMA di Kota manado dan Bab 5 bersisi temuan dan implikasi hasil penelitian.