PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Sampul Depan

Pertumbuhan dan perkembangan anak merupakan hal yang penting untuk kita pelajari dan kita pahami selaku calon pendidik. Banyak para pendidik yang belum memahami. Sehingga masih ada pendidik yang menerapkan sistem pembelajaran tanpa melihat perkembangan anak didiknya. Hal ini akan berakibat adanya ketidakseimbangan antara sistem pembelajaran dengan perkembangan anak yang akan menyulitkan anak didik mengikuti sistem pembelajaran yang ada

Dengan mengetahui proses, faktor dan konsep perkembangan anak didik kita akan mudah mengetahui sistem pembelajaran yang efektif, efisien, terarah dan sesuai dengan perkembangan anak didik. Oleh karena itu buku Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik ini di buat dengan harapan bisa menjadi referensi yang tepat baik bagi mahasiswa maupun pembaca umum.

 

Istilah dan frasa umum

Tentang pengarang

Dr. I Gede Dharma Utamayasa, S.Pd., M.Pd. Penulis lahir di Singaraja pada tanggal 05 Mei 1992. Lulus S1 di Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Pendidikan Ganesha tahun 2014. Lulus S2 di Program Studi Pendidikan Olahraga Universitas Negeri Surabaya tahun 2016. Lulus S3 di Program Studi Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Surabaya tahun 2019. Saat ini adalah dosen tetap Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas PGRI Adi Buana Sura-baya. Mengampu mata kuliah: Model-Model Pembelajaran, Profesi Kependidikan, Evaluasi Pembelajaran Penjas, Dikdatik Bolavoli dan Tenis Lapangan. Pengalaman menulisnya hingga kini menghasilkan beberapa judul buku yaitu, Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik dan Belajar Praktis Bermain Tenis Lapangan. Publikasi berbagai jurnal ilmiah nasional maupun internasional. Aktif di Koni bagian dari Sport Science tahun 2017

Made Ayu Anggreni, M.Pd. lahir di Singaraja, 17 Februari 1978, Buleleng-Bali. Pendidikan DII PGTK Universitas Negeri Surabaya pada tahun 1999 dan lulus tahun 2002 merupakan beasiswa Pemerintah Provinsi Bali melalui Proyek Bank Dunia dengan Program Pendidikan Anak Dini Usia (PADU) yang sekarang menjadi PAUD. Pendidikan jenjang Strata satu (S-1) diambil pada Jurusan Pendidikan Guru-Pendidikan Anak Usia Dini di Universitas Negeri Surabaya dan diselesaikan pada tahun 2010. Pendidikan dilanjutkan pada studi S2 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini yang diselesaikan pada tahun 2013. Sekarang masih aktif menjadi mahasiswa S3 di Universitas Negeri Jakarta, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Penulis memulai karier saat lulus dari DII PGTK tahun 2002, sebagai guru PADU di TK Kumara Panjer, Denpasar Timur. Pada Tahun 2006, sebagai guru Lab. School ECCD-RC di PAUD Puspa Adi Surabaya. Saat ini sudah menjadi tenaga pengajar/dosen di Universitas PGRI Adi Buana Surabaya dari tahun 2014, dan masih aktif menjadi Asesor BAN PAUD & PNF untuk wilayah Jawa Timur. Kompetensi utama penulis adalah pada bidang Pendidikan Anak Usia Dini, fokus pada cara menstimulasi anak usia dini melalui APE dengan cara bermain. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan, selaras dalam upaya pemberdayaan guru PAUD beserta orang tua anak usia dini dan pembelajaran cinta tanah air dan peduli dengan lingkungan, sesuai judul Hibah Program Kemitraan pada Masyarakat (PKM) tahun 2018 dari Kemenristekdikti, yaitu Pemanfaatan benda benda yang ada di rumah menjadi alat permainan edukatif (APE) untuk kelompok bermain

Informasi bibliografi