Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global

adanya akademis anak-anak antropologis areté Aristoteles Athena belajar berbagai macam berkaitan bersama bertumbuh cara dasar demi didaktis didik didikan karakter dimensi dirinya etika profesi fisik gagasan Grasindo guru hukum humanisme idealisme ingin inilah integral karakter di sekolah kebebasan kebijakan kedisiplinan kehadiran kehidupan kemampuan kepemimpinan kepentingan kepribadian kerangka keutamaan keyakinan kinerja kodrat komunitas konteks kriteria kualitas kultur kurikulum lingkungan sekolah mampu maupun melainkan melalui memahami memberikan membuat memengaruhi memiliki menentukan mengacu mengatasi menghayati menilai mesti Milano misalnya momen multikultural mungkin nilai nilai-nilai moral Paulo Freire pedagogi pemahaman pemangku kepentingan pembelajaran pembentukan karakter pendekatan pendidik pengalaman penilaian pendidikan karakter perilaku perkembangan Personalisme pertumbuhan Plato positivisme praksis prefek prestasi siswa pribadi program pendidikan karakter relasi relasional sebab sebuah proses sekadar semakin semestinya seseorang sesungguhnya setiap individu sifatnya situasi Soekarno Sokrates sosial struktur subjek tanggung jawab tanpa tata tawuran terjadi terlibat tertentu terutama tindakan Torino tujuan Ujian Nasional visi wali kelas Yunani