Psikoedukasi Di Sekolah: Integrasi Pendekatan Individu dan Kelompok

Buku “Psikoedukasi di Sekolah : Integrasi Pendekatan Individu dan Kelompok” ini menyajikan pendekatan komprehensif dalam menerapkan psikoedukasi di lingkungan sekolah dengan mengintegrasikan intervensi psikologis berbasis individu dan kelompok. Dimulai dengan pemahaman dasar mengenai psikoedukasi, buku ini membedah teori-teori penting seperti konstruktivisme dan humanistik yang menjadi fondasi pelaksanaan psikoedukasi yang efektif dan humanis di sekolah.

Pada bagian selanjutnya, dijelaskan strategi intervensi psikologi melalui pendekatan individual, mencakup teknik-teknik spesifik, peran guru dan konselor, serta studi kasus nyata di lapangan. Buku ini juga membahas intervensi berbasis kelompok sebagai pendekatan kolektif untuk mengembangkan kesejahteraan psikologis siswa secara menyeluruh. Puncaknya, buku ini menguraikan bagaimana kedua pendekatan tersebut dapat diintegrasikan secara strategis dalam desain intervensi yang sinergis. Dilengkapi studi kasus dan panduan praktis, buku ini menjadi rujukan penting bagi guru, konselor, dan tenaga pendidik untuk meningkatkan kualitas layanan psikologis di sekolah.