Sosiologi Pendidikan Transformatif: Guru, Budaya, Digitalisasi, dan Keberlanjutan

Buku Sosiologi Pendidikan Transformatif: Guru, Budaya, Digitalisasi, dan Keberlanjutan membahas pendidikan dari perspektif sosiologi sebagai proses yang membentuk karakter, budaya, dan perubahan sosial di tengah perkembangan teknologi. Materi disajikan secara sistematis, mencakup pendidikan sebagai realitas sosial, peran guru sebagai agen transformasi, pedagogi kontekstual, budaya lokal, digitalisasi pembelajaran, pemanfaatan Artificial Intelligence (AI), serta isu keberlanjutan sosial dan ekologis. Buku ini mengajak pembaca memahami keterkaitan antara pendidikan, masyarakat, budaya, dan teknologi dalam membangun sistem pendidikan yang inklusif, adaptif, dan berorientasi pada masa depan.

Buku ini dapat menjadi referensi bagi dosen, guru, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan dalam pembelajaran, penelitian, maupun pengembangan kebijakan. Selain memperkuat landasan teoretis sosiologi pendidikan, buku ini menawarkan berbagai model pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan nilai humanistik, kearifan lokal, kolaborasi, kepemimpinan transformatif, dan kesadaran lingkungan. Dengan pendekatan yang kontekstual dan aplikatif, buku ini diharapkan menjadi panduan dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang mampu melahirkan generasi kritis, berkarakter, bertanggung jawab, serta siap menghadapi tantangan masyarakat digital yang terus berkembang.