Implementasi Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar

Sampul Depan
Ananta Vidya - 112 halaman


Merdeka belajar dapat dipersepsikan sebagai upaya untuk menciptakan suatu lingkungan belajar yang bebas untuk berekspresi dan bebas dari berbagai hambatan terutama tekanan psikologis. Bagi guru, dengan memiliki kebebasan tersebut lebih fokus untuk memaksimalkan pada pembelajaran guna mencapai tujuan (goal oriented) pendidikan nasional, namun tetap dalam rambu kaidah kurikulum. Bagi siswa, bebas untuk berekspresi selama menempuh proses pembelajaran di sekolah, namun tetap mengikuti kaidah aturan di sekolah.

Merdeka belajar akan menuntut pesera didik lebih mandiri dan lebih banyak belajar untuk mendapatkan suatu kepandaian dan kecakapan. Hasil dari proses pembelajaran tersebut menjadikan peserta didik berubah secara pengetahuan, pemahaman, sikap/karakter, tingkah laku, keterampilan, dan daya kreasinya.

Sebagai seorang guru, sudahkan Anda mengemas proses pembelajaran untuk mengimplementasikan merdeka belajar di dalam kelas? Jawabannya ada dalam buku ini. Selamat membaca! 


 

Istilah dan frasa umum

adanya agar aktif aktivitas asesmen bahan ajar belajar dan pembelajaran belajar mandiri belajar siswa belajarnya berbagai berinovasi Berpikir kritis berpusat pada siswa blended learning cara belajar digunakan dilakukan eksperimen eksplorasi face to face fisik hasil belajar Homework hukuman Implementasi Merdeka Belajar informasi inovasi internet Kabupaten Magelang kebahagiaan kebebasan kegiatan pembelajaran kehidupan kekerasan kelas Kemendikbud kemerdekaan keterampilan Ki Hadjar Dewantara kognitif kompetensi konsep merdeka belajar kreatif kreativitas guru kreativitas siswa literasi mampu materi maupun media pembelajaran melakukan melalui memahami membantu siswa memberikan membuat memecahkan masalah memiliki menemukan menerapkan mengembangkan mengenai mengevaluasi menyelesaikan masalah menyenangkan metode model pembelajaran motivasi mungkin murid Ngablak nilai online Paulo Freire pembelajaran berbasis pembelajaran berpusat pembelajaran daring penerapan pengetahuan penilaian peserta didik peta pemikiran program Merdeka Belajar progresivisme project based learning proses pembelajaran proyek sebuah proses sekolah dasar sesuai sistem spidol strategi student centered learning sumber belajar tatap muka teknologi Teknologi Informasi tujuan ujian video Youtube

Tentang pengarang

Bambang Sutadi lahir di Magelang tanggal 10 September 1965. Jenjang pendidikan dasar ia tempuh di SD (1971-1977) dan SMP Pemda Pakis Magelang (1977-198) karena waktu itu ada perpanjangan tahun pembelajaran. Adapun Jenjang Pendidikan Kejuruan Di Sekolah Pendidikan Guru Muhamadiyah (1981-1984).

Penyetaraan Pendidikan jenjang Strata 1 (S1) PGSD lulus tahun 2011 di Universitas Terbuka Yogyakarta. Tahun 2020 menjadi Kepala Sekolah di SD Negeri Jogonayan Korwil Disdikbud Kec Ngablak dan PLT SD Negeri Genikan Korwil Disdikbud Kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang. Email penulis bsutadi10@yahoo.co.id



Informasi bibliografi

JudulImplementasi Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar
PengarangBambang Sutadi, Ananta Vidya
PenerbitAnanta Vidya
ISBN6235634765, 9786235634760
Tebal112 halaman
  
Ekspor KutipanBiBTeX EndNote RefMan