Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika berbasis Strategi Kognitif

Sampul Depan
Penerbit NEM, 14 Jul 2021 - 136 halaman

Buku ini memberikan contoh penerapan strategi kognitif khususnya dalam pemecahan masalah matematika melalui perangkat pembelajaran yang digunakan. Strategi kognitif atau pengaturan kegiatan kognitif merupakan suatu cara seseorang dalam menangani aktivitas kognitifnya sendiri, khususnya dalam belajar dan berpikir.

Strategi kognitif (strategi belajar) ini merupakan salah satu tujuan pembelajaran yang seharusnya diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik. Hal ini bertujuan agar dapat membentuk peserta didik menjadi pebelajar yang mandiri (self regulated learner) yang mampu menghadapi masalah yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan manusia terutama di abad 21 yang penuh dengan tantangan ini.

Strategi kognitif dalam pemecahan masalah dalam buku ini meliputi: heuristik, prosedur berpikir maju, prosedur berpikir mundur, prosedur berpikir induktif, dan prosedur berpikir deduktif. Aplikasi dari strategi ini termuat dalam perangkat yang dihasilkan berupa buku siswa, buku guru, Lembar Kerja Siswa (LKS) maupun brosur strategi kognitif.

 

Halaman terpilih

Isi

01 BAB 1 PENDAHULUANpdf p912
1
02 BAB 2 MATEMATIKA SEKOLAHpdf p1317
5
03 BAB 3 BELAJARpdf p1819
10
04 BAB 4 TEORI PENDUKUNGpdf p2025
12
05 BAB 5 STRATEGI KOGNITIFpdf p2634
18
06 BAB 6 PENDEKATAN PEMECAHANpdf p3539
27
07 BAB 7 PENGEMBANGAN PERANGKATpdf p4045
32
08 BAB 8 MODEL PENGEMBANGANpdf p4651
38
09 BAB 9 MATERI PEMBELAJARANpdf p5255
44
10 BAB 10 MATERI PELATIHANpdf p5668
48
11 BAB 11 HASIL DAN PEMBAHASANpdf p69123
61
12 BAB 12 KUALITASpdf p124131
116
13 DAFTAR PUSTAKApdf p132133
124
14 TENTANG PENULISpdf p134
126
Hak Cipta

Istilah dan frasa umum

ahli akar akar persamaan kuadrat akar-akar persamaan kuadrat akarnya aktivitas siswa analisis aspek aspek-aspek bentuk berbagai Berdasarkan Berdasarkan kriteria kevalidan berikut berkaitan berpikir deduktif berpikir maju bersifat buku guru buku siswa cara dasar data diajarkan digunakan diketahui dilakukan diperoleh fase format hasil belajar Hasil Pengamatan heuristik hubungan indikator induktif instrumen jenis jumlah kegiatan kemampuan khusus kognitif dalam pemecahan komponen sistem lembar pengamatan matematika sekolah materi maupun melalui meliputi memberikan memecahkan masalah memenuhi kriteria kevalidan memiliki memperoleh menentukan menerapkan strategi kognitif menggunakan menyelesaikan menyusun model nilai Nilai rata-rata pembelajaran matematika pemecahan pemilihan pendukung pengamat pengembangan pengetahuan penguasaan penilaian perangkat pembelajaran perangkat terlaksana pertanyaan petunjuk prinsip proses rata-rata real Rencana respons siswa rumus salah saran sebanyak selanjutnya seseorang sesuai skor soal soal untuk indikator strategi berpikir tabel tahap terdiri termasuk dalam kategori tinggi tugas tujuan pembelajaran uji coba umum uraian valid validasi yakni

Tentang pengarang (2021)

ANDI IKA PRASASTI ABRAR, lahir di Bulukumba, Sulawesi Selatan pada tanggal 24 Oktober 1984. Anak pertama dari empat orang bersaudara dan merupakan buah kasih sayang dari Drs. A. Baharuddin Nakka dan A. Erniati Sauka. Menikah dengan A. Suaib, S.Pd. pada tahun 2010 dan dikaruniai dua orang anak, Andi Haura Syafiqah Suaib dan Andi Athaya Alkhalifi Suaib. Penulis menempuh pendidikan dasar di SD Negeri 188 Bonto Bulaeng, Kec. Bulukumpa, Kab. Bulukumba mulai tahun 1991 sampai pada tahun 1997. Pada tahun 1997 penulis melanjutkan pendidikan di SLTP Negeri 4 Bulukumpa Kabupaten Bulukumba dan tamat pada tahun 2000. Kemudian pada tahun 2000 penulis melanjutkan pendidikan di SMU Negeri 1 Tanete dan tamat pada tahun 2003. Lulus Sarjana Sains (S.Si.) jurusan Matematika Universitas Negeri Makassar tahun 2006 dan lulus Magister Pendidikan Matematika (M.Pd.) Universitas Negeri Makassar tahun 2008. Sejak tahun 2009 lulus PNS sebagai dosen tetap STAIN Palopo dan pada tahun 2015 pindah tugas di UIN Alauddin Makassar hingga saat ini.

Informasi bibliografi

JudulPengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika berbasis Strategi Kognitif
PengarangAndi Ika Prasasti Abrar
PenerbitPenerbit NEM, 2021
ISBN6236479127, 9786236479124
Tebal136 halaman
  
Ekspor KutipanBiBTeX EndNote RefMan