Para pendidik baik yang berperan sebagai orang tua, guru, atau pengasuh perlu pemahaman yang mendalam tentang roses belajar anak agar mampu merencanakan dan mengembangkan serta memanfaatkan berbagai sumber belajar, media belajar dan bermain untuk kepentingan
pendidikan anak usia dini. Sumber belajar yang dapat dijadikan media pembelajaran dan alat permainan dalam program pendidikan anak usia dini dapat memanfaatkan bahan-bahan dan alat yang ada di lingkungan sekitar sebagai solusi atau alternatif program kegiatan. Program kegiatan pendidikan anak usia dini tidak harus terpaku pada materi
yang ada di buku kurikulum pusat, tetapi dapat dikembangkan sesuai dengan potensi lingkungan setempat sehingga lebih bermakna bagi anak dan dapat menghargai lingkungannya. Buku Media Pembelajaran Anak Usia Dini ini merupakan hasil studi dari berbagai sumber pustaka yang dipadukan dengan pengalaman penulis sebagai praktisi pendidikan di bidang pengembangan sumber dan media pembelajaran.
