Implementasi Kurikulum Merdeka

Sampul Depan
Bumi Aksara, 8 Nov 2023 - 236 halaman

Perubahan kurikulum kali ini diharapkan mampu mendorong terciptanya pendidikan yang berkualitas dan dapat menghasilkan sumber daya manusia pembangunan yang beretos kerja tinggi untuk menyiapkan Indonesia Emas tahun 2045. Hal ini penting, terutama dalam memasuki era digitalisasi yang sarat dengan kualitas dan penuh persaingan. Dalam konteks tersebut, semoga buku ini dapat membantu saudara menerapkan kurikulum secara tepat waktu dan tepat sasaran. Buku ini berupaya memformulasikan suatu cara praktis dalam implementasi Kurikulum Merdeka sehingga dapat dijadikan panduan oleh para pelaksana di lapangan. Buku ini juga menyajikan contoh kurikulum operasional yang harus dikembangkan oleh guru dan kepala sekolah di sekolah masing-masing. 


Buku ini mencakup penjelasan mengenai Paradigma Baru Kurikulum Merdeka, Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka, Rencana Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka, Pelaksanaan Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka, Strategi dan Pendekatan Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka, Melatih Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka, dan Menciptakan Iklim Sekolah Pendukung Implementasi Kurikulum Merdeka.

 

Halaman terpilih

Isi

Bab 1 Pendahuluan
1
Bab 2 Paradigma Baru Kurikulum Merdeka
19
Bab 3 Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka
45
Bab 4 Rencana Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
65
Bab 5 Pelaksanaan Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
101
Bab 6 Strategi dan Pendekatan Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
129
Bab 7 Melatihan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
143
Bab 8 Menciptakan Iklim Sekolah Pendukung Implementasi Kurikulum Merdeka
155
Bab 9 Penutup dan Refleksi
175
Daftar Pustaka
181
Daftar Pustaka
224
Profil Penulis
225
Hak Cipta

Istilah dan frasa umum

Tentang pengarang (2023)

Prof. Dr. H. E. Mulyasa, M.Pd. Penulis merupakan Guru Besar Universitas Langlangbuana (Unla) Bandung, sebagai dosen DPK dari Kopertis Wilayah IV. Pendidika n dasar dan menengah ditempuh di kota angin Majalengka Jawa Barat. Gelar sarjana (1986), magister (1997), dan doktor (2002) de ngan predikat Cum Laude dari IKIP/UPI Bandung. Pengabdiannya dimulai sejak 1985 menjadi guru pada beberapa sekolah mene ngah di Bandung dan Asisten Dosen di FIP IKIP Bandung.

Informasi bibliografi